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Weiterbildung in Transaktionsanalyse
Dauer 3 Jahre
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1. Ausbildungsjahr / 21 Tage
Schwerpunktthema: Kommunikation
Ziele
 Planen der Weiterbildung und Entwickeln der Ziele
Erarbeiten der persönlichen Weiterbildungsziele als Grundlage für die
Standortbestimmung am Anfang und Ende des Jahres
Erarbeiten theoretischer Grundlagen der TA und Umsetzen auf die persönliche
Situation im privaten und beruflichen Bereich
Inhalte
Start der Gruppe – Vertragsarbeit – Planung
TA: Entwicklung, Grundwerte, Ziele
Ich-Zustände I (Struktur-, Funktionsmodell)
Kommunikationstheorien
Transaktionen
Psychologische Spiele
Strokes
Strukturierung der Zeit
Skriptanalyse und Skripttheorie I
Selbsterfahrung
Supervision und Intervision
Standortbestimmung/Lernberichte
Gruppenprozess
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2. Ausbildungsjahr / 21 Tage
Schwerpunktthema: Selbstreflexion, Führung, Gruppen
Ziele
Erarbeiten der persönlichen Weiterbildungsziele als Grundlage für die
Standortbestimmung am Anfang und Ende des Jahres
Vertiefen und Differenzieren transaktionsanalytischer Zusammenhänge
Erarbeiten von Inhalten der verschiedenen Schulen
Anwenden der Theorie im Arbeitsfeld
Reflektieren des persönlichen Verhaltens im privaten und beruflichen Bereich
Inhalte
Ich-Zustände II (Diagnose/Pathologie)
Verträge/Mehrecksverträge
Entwicklungspsychologie (inkl. Grundbedürfnisse,
Grundpositionen, Skriptentstehung)
Racketsystem
Skriptanalyse und Skripttheorie II
Selbsterfahrung
Schulen der TA I (Überblick, Cathexis-Schule)
TA-Anwendungsfelder/Richtlinien DSGTA
Supervision und Intervision
Standortbestimmung/Lernberichte
Gruppenprozess
Einführung in das Konzept der Mediation (Phasen, Arbeitsweisen, Instrumente
und Haltung, Rolle der Mediatorin/des Mediators, Grundlagenwissen)
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3. Ausbildungsjahr / 21 Tage
Schwerpunktthema: Vertiefung, Transfer, Beratung
Ziele
Erarbeiten der persönlichen Weiterbildungsziele als Grundlage für die
Standortbestimmung Ende Jahr
Erweitern der persönlichen und fachlichen Kompetenz
im Umsetzen der TA-Kenntnisse
Bearbeiten und Darstellen eigener Themen und Projekte
in Verbindung mit der Theorie
Vernetzen der TA mit systemtheoretischen Ansätzen
Fördern der Beratungskompetenz
Reflektieren des persönlichen Verhaltens im privaten und beruflichen Bereich
Erarbeiten von Entscheidungsgrundlagen für die fortgeschrittene Ausbildung
Inhalte
Schulen der TA II (Neuentscheidungs-Schule)
Systemtheorie
Beratungsansätze/Beratungsprozesse, die drei Ps
Interventionsziele und -techniken
Einführung Psychopathologie
Skriptanalyse und Skripttheorie III
Selbsterfahrung
Erweitern der persönlichen Kompetenz im Beraten und Unterstützen von Teams
und Organisationen und von Paaren und Familien
Frühzeitiges Erkennen von anstehenden Konflikten und
Vermitteln durch mediatives Handeln
Erhöhen der eigenen Kompetenz, die Konfliktkultur der Klientinnen
und Klienten zu verbessern und Veränderungsprozesse zu initieren
Auseinandersetzen mit dem eigenen Konfliktverhalten und mit der Grundhaltung
der Allparteilichkeit
Projektwerkstatt (Vorstellen/Präsentation eigener Projekte, verbunden
mit TA-Theorie)
Supervision und Intervision
Standortbestimmung/Lernberichte
Gruppenprozess
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Oranisation und Durchführung
Leitung
Margot Ruprecht Hagmann
Benno Greter
Daten
mehrheitlich Freitag/Samstag
Daten der neuen
Weiterbildungsgruppe
im Jahr 2010 (TA 9)
15./16. Januar 2010
26./27. Februar 2010
26./27. März 2010
7./8. Mai 2010
2. - 5. Juni 2010
2./3. Juli 2010
24./25. September 2010
29./30. Oktober 2010
2. - 4. Dezember 2010
Daten der neuen
Weiterbildungsgruppe
im Jahr 2011 (TA 10)
21./22. Januar 2011
18./19. Februar 2011
18./19. März 2011
6./7. Mai 2011
22. - 25. Juni 2011
1./2. Juli 2011
9./10. September 2011
14./15. Oktober 2011
1. - 3. Dezember 2011
Zeiten
Freitag: 8.35 bis 16.25 Uhr
kurze Mittagspause
von 60 Min.
Samstag: 8.35 bis 15.25 Uhr
Kosten
Fr. 4'620.- pro Jahr
(21 Ausbildungstage)
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